Noutăţi în anul şcolar 2014-2015

×

ďż˝
n
c
h
i
d
e

g
a
l
e
r
i
a

f
o
t
o

Dimensiune font:

Autor: M. Ex., 26.08.2014

• Ministrul Pricopie anunţă că metoda de predare interdisciplinară va intra la clasa a II-a, din toamnă
Metoda interdisciplinară de predare, introdusă în învăţămîntul românesc în anul şcolar 2013-2014, la clasa pregătitoare şi clasa I, va intra şi la clasa a II-a, din toamnă, iar examenele naţionale vor fi date, din 2019, după modelul testelor PISA, a declarat recent ministrul Educaţiei, Remus Pricopie. „Metoda interdisciplinară de predare este, de fapt, pregătirea pentru testele tip PISA. A a fost introdusă pentru prima dată în sistemul românesc de educaţie în anul şcolar 2013-2014, în clasa pregătitoare şi clasa I, continuă cu elevii din clasele a II-a, iar din toamnă aceste generaţii vor beneficia şi de primele manuale noi, în premieră şi în sistem digital. Predarea interdisciplinară va fi extinsă apoi la clasele a III-a şi a IV-a simultan cu noile manuale“, a declarat Remus Pricopie.

Elaborarea manualelor ar putea dura 4-5 ani
Potrivit ministrului, elaborarea manualelor pentru toate ciclurile de învăţămînt ar putea dura patru-cinci ani. „Sînt lucruri pe care, teoretic, ar trebui să le faci imediat, dar care, practic, nu pot fi făcute decît gradual şi numai după ce măsori de o sută de ori. De exemplu, procesul de schimbare a manualelor este unul care durează patru-cinci ani. Nu există nicio variantă în care să schimbi toate manualele peste noapte, fiindcă manualele se schimbă odată cu primul an al ciclului, respectiv clasa I, clasa a V-a, a IX-a, chiar dacă avem în şcoala românească manuale de geografie din care elevii ar putea învăţa faptul că Iugoslavia este vecinul nostru din sud-vest. Acel manual ar fi trebuit scos din circuit de ani buni dar, pentru că am fost ocupaţi cu schimbarea miniştrilor în fiecare an, uneori chiar şi trimestrial, cu dezbaterile prea politice despre reforme ale educaţiei sau pentru că ne-a fost teamă să nu deranjăm editura care, de 15 ani, vinde acelaşi manual, am omis un lucru elementar: revizuirea periodică a programelor şi, apoi, a manualelor. Iată de ce avem nevoie de un proces continuu şi, aş putea spune, tehnocratizat de revizuire a programelor şi de actualizare a manualelor“, a explicat Pricopie.

Scandalul manualelor digitale
Întrebat ce se va întîmpla cu disciplinele pentru care nu au existat ofertanţi la licitaţia în vederea realizării noilor manuale, ministrul Educaţiei a spus că există soluţii. „Manualele pentru materii predate în limba ucraineană, greacă sau slovacă vor fi cumpărate din străinătate, aşa cum se întîmplă acum. Dar vreau să precizez un lucru foarte clar: licitaţia al cărei rezultat l-am prezentat nu va fi anulată. Vom mai organiza o nouă licitaţie pentru maualele care nu au fost adjudecate, dar nu vom relua procedura în cazul celor declarate deja cîştigătoare“, a mai spus el. Numai că între timp licitaţia pentru manualele digitale a fost contestată, iar scandalul a ajuns pe masa procurorilor de la DNA. Mai multe edituri membre ale Federaţiei Editorilor din România (FER) au sesizat DNA pentru vicierea rezultatelor licitaţiei. „Ce se întîmplă cu această licitaţie este o scenă la care asistăm de peste 20 de ani. Un grup de interese a dat un tun de 30-50 milioane de euro, reprezentînd valoarea auxiliarelor. Licitanţii cîştigători au oferit un preţ foarte mic. Profitul vine din monopolul asigurat de auxiliare (caietele speciale, culegeri de exerciţii şi teste - nota red). Un monopol instalat foarte clar, cu ostentaţie, împotriva legii”, a declarat Mihai Penescu, preşedintele FER, în cadrul unei conferinţe de presă.

Educaţie prin şah, la clasele primare
Monitorizarea performanţelor şcolare va fi făcută prin evaluările elevilor din clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a, efectuate pentru prima dată în anul şcolar 2013-2014. „Nu trebuie uitat că aceste evaluări sînt concepute exact pe modelul testelor PISA“, a adăugat Pricopie. Ministrul Educaţiei a mai precizat că, din anul şcolar viitor, va fi introdusă programa şcolară pentru disciplina opţională „Educaţie prin şah“, anul I şi anul al II-lea de studiu. Aceasta intră în curriculum, la decizia şcolii, pentru învăţămîntul primar şi va putea fi folosită începînd cu anul şcolar 2014 - 2015. Elevii vor avea astfel ocazia să se familiarizeze cu tabla de şah, cu regulile de joc şi să decodifice semnele convenţionale utilizate într-o partidă. Exerciţiile de interpretare, observaţia, simularea unor situaţii şi calcularea unor variante de joc sînt etape pe care elevii le vor parcurge în cei doi ani de studiu. Ministrul Educaţiei subliniază că şcoala va pune astfel accent mai mult pe înţelegere şi judecată, şi mai puţin pe memorare. Practic, elevii sînt astfel pregătiţi pentru susţinerea noilor examenelor naţionale în formă interdisciplinară.

Teste PISA din 2019
Evaluarea naţională, admiterea la liceu şi bacalaureatul vor fi date, din 2019, după modelul testelor PISA, respectiv cel de interdisciplinaritate, potrivit unei ordonanţe de urgenţă adoptate în decembrie 2013, care a modificat Legea educaţiei. „Nu respingem conceptul de abordare interdisciplinară a examenelor, dar nu îl poţi aplica fără pregătire prealabilă. De aceea, primul an în care vor fi susţinute examenele după modelul evaluărilor PISA va fi 2019“, a explicat atunci Pricopie. PISA este o evaluare standardizată internaţional, proiectată împreună de către ţările participante, inclusiv România. Ultima testare PISA a conţinut atît itemi ce vizează competenţele de matematică şi rezolvare de probleme în situaţii autentice ce pot fi întîlnite în viaţa adultă (în pondere de 75%), cît şi de citire sau lectură (15%) şi ştiinţe (10%).

Grădiniţa va fi obligatorie de la 3 ani
Ministerul Educaţiei a anunţat că la Camera Deputaţilor se află în dezbatere un proiect potrivit căruia grupa mare de la grădiniţă va deveni obligatorie, iar în viitor părinţii ar putea fi obligaţi să-şi trimită copiii la „carte“ începînd cu vîrsta de trei ani. În cazul în care proiectul va fi aprobat, grupa mare de la grădiniţă va deveni obligatorie chiar de anul viitor. „Am supus dezbaterii publice ideea ca, începînd cu 2015, să avem grupa mare de la grădiniţă obligatorie. (...) De multe ori, copiii care nu participă la grădiniţă sînt cei care nu reuşesc să facă faţă procesului de educaţie chiar din ciclul primar”, a declarat ministrul educaţiei, Remus Pricopie. Acesta a mai adăugat că în următorii doi-trei ani legislaţia se va modifica din nou. „E bine să gîndim de acum pînă în 2020-2025. Pe măsură ce consolidăm infrastructura, grădiniţa să devină obligatorie de la patru ani şi poate la un moment dat chiar de la trei ani“, a mai afirmat Pricopie.

Distribuie pe Facebook acest articol
pentru a putea fi citit ďż˝i de prietenii tďż˝i!

Comentarii: