Numărul copiilor sub 4 ani s-a redus la jumătate față de 1990
×
ïżœ n c h i d e
g a l e r i a
f o t o
Dimensiune font:
Autor: M.Ex.,
11.02.2019
Efectele acestei scăderi dramatice se vor propaga în toate grupele de vârstă, arată un raport al Curții de Conturi
Numărul copiilor cu vârsta sub 4 ani era la 1 ianuarie 2018 de doar 905 mii de persoane, potrivit Institutului Național de Statistică. Asta în timp ce Anuarul Statistic al României arată că în 1990 erau 1,8 miloane de copii în segmentul de vârstă 0-4 ani. Scăderea de 49,8% este una dramatică, după cum remarcă cel mai recent Raport de audit al performanței privind finanțarea învățământului preuniversitar, făcut de Curtea de Conturi, scrie edupuedu.ro. Fundamentul oricărei construcții demografice al unei țări îl constituie populația cu vârsta cuprinsă în intervalul 0-4 ani, potrivit aprecierii din raportul citat de edupedu.ro. Acest document folosește datele existente până în 2016, însă bazele de date online și publicațiile INS arată că populația de copii rezidentă cu vârsta sub 4 ani a scăzut de la 1.804.577 de persoane în 1990 (la 1 iulie) la doar 905.926 de persoane (la 1 ianuarie) în anul 2018, ceea ce reprezintă o scădere cu 898.651 de copii, adică 49,8%.
Un viitor sumbru referitor la existența și păstrarea identității naționale
Cei de la Curtea de conturi fac o serie de aprecieri mai degrabă sociologice: ,,O țară în care populația de 0-4 ani s-a redus aproape la jumătate într-un sfert de secol are un viitor sumbru referitor la existența și păstrarea identității naționale. Efectele acestei scăderi dramatice se vor propaga eșalonat în toate grupele de vârstă ce urmează, reducându-se treptat efectivele. Până acum, la nivelul sistemului de învățământ această scădere a numărului de copii a avut și are efecte importante. De exemplu, numărul copiilor înscriși în grădinițe a scăzut constant. În anul școlar 2009-2010, s-au înregistrat 666 mii de copii înscriși în grădinițe, iar în anul școlar 2014-2015 numărul copiilor a scăzut la 559 de mii de copii. În paralel cu numărul copiilor din grădinițe s-a redus și numărul grădinițelor, de la 1.697 (în anul școlar 2009-2010) la 1.205 grădinițe (în anul școlar 2014-2015). Numărul școlilor primare și gimnaziale a cunoscut, de asemenea, o diminuare de la 4623 unități în anul școlar 2009-2010, la 4050 unități în anul școlar 2014-2015. Numărul elevilor care au fost înscriși în ciclul primar și gimnazial s-a redus de la 1,73 milioane de copii în anul școlar 2009-2010 la 1,66 milioane elei în anul școlar 2017-2018.
Între 1990 și 2015, numărul adolescenților de vârstă 15-19 ani a scăzut cu 42,3%
Primele grupe de vârstă care au preluat șocul demografic au fost cele de 5-9 ani și 10-14 ani, adică populația de vârstă școlară aferentă învățământului primar și gimnazial. În perioada 1990-2016 populația de 5-9 ani a scăzut de la 1,72 milioane la 1,06 milioane (47%), mai notează raportul. Scăderea accentuată a populației de 0-4 ani în perioada 1990-1995 ca urmare a reducerii natalității și creșterii rapide a emigrației s-a propagat în populația din grupa de vârstă 5-9 ani în anul 2000, dată de la care evoluția devine lent descendentă. Dacă nu vor mai exista pusee migratorii semnificative, cum au fost cele din anii 1991, 2001 și 2007, este de așteptat ca evoluția populației din această grupă de vârstă să o urmeze, decalat, pe cea din grupa de vârstă 0-4 ani, potrivit Curții de Conturi, scrie edupedu.ro.
Începând din anul 2010 și populația din grupa de vârstă 10-14 ani se aliniază la evoluțiile din grupele de vârstă ce o preced. Populația din grupa de vârstă 15-19 ani care se suprapune parțial peste limitele de vârstă ale învățământului liceal și profesional s-a redus în perioada 1990-2015 de la 1,89 milioane la 1,09 milioane, ceea ce reprezintă o scădere cu 42,3% a efectivelor.
ïżœn lipsa unui acord scris din partea Monitorul Expres,
puteïżœi prelua maxim 500 de caractere din acest articol
dacïżœ precizaïżœi sursa ïżœi dacïżœ inseraïżœi vizibil
link-ul articolului:
Distribuie pe Facebook acest articol pentru a putea fi citit ïżœi de prietenii tïżœi!