Știți cum poți compensa o notă proastă luată la matematică în zilele noastre? Cu o notă mai mare la sport, muzică, tehnologie sau religie. Asta pentru că sistemul actual nu face nicio diferență între materii, atunci cînd este de stabilit media finală a absolventului. Scriu asta după ce am terminat de făcut diverse simulări pe notele copilei mele care a reușit să bușească teza la română, iar ca tacîmul să fie complet, nota i-a fost afișată cu cîteva minute înainte de a începe teza unică la matematică, fapt ce i-a compromis și nota la această materie. După cum vă spuneam, ponderea în media finală a notelor este aceeași, indiferent de importanța sau dificultatea materiei. Asta datorită cretinătății sistemului inventat de actualul ministru al învățămîntului. Sistem căruia, fie de vrem, fie de nu, trebuie să ne supunem toți - elevii aflați în această situație și, bineînțeles, și părinții - chiar dacă nu sîntem de acord cu el. Pînă la urmă, miza acestui sistem de evaluare este accederea într-un liceu mai bun. Asta pentru cei cărora le pasă de acest lucru, dat fiind faptul că nici măcar admiterea la facultate nu mai este pe bază de examen, iar banii părinților rezolvă admiterea la orice profil dorește copilul în cauză, pe loc cu taxă.
Ne mirăm că România este catalogată drept o țară care scoate pe bandă rulantă absolvenți de studii superioare, atîta timp cît sistemul o permite? Nu cred că avem de ce. Putem cel mult să ne îngrijorăm că, într-o bună zi, inclusiv cei care și-au luat diplomele pe bune vor fi băgați în aceeași oală, referitor la pregătirea pe care o au, atîta timp cît vom continua în această manieră.
Susțin în continuare faptul că evaluarea cunoștințelor pe bază de examen este mult mai corectă decît acest veritabil goblen al notelor în care matematica este pe același palier cu civica, iar engleza cu tehnologia. Și asta pentru că nu este unul care încurajează sistemul competiției. Pînă cînd altcineva va lua puterea, și ne va procopsi cu un alt ministru al învățămîntului, tare mă tem că noi, părinții interesați, vom calcula periodic cu cît au mai scăzut sau au crescut șansele copilului de a ajunge în liceul în care-și dorește și, mai ales, unde dorim noi să ajungă...
Distribuie pe Facebook acest articol pentru a putea fi citit ïżœi de prietenii tïżœi!
Cotidianul omului sïżœnïżœtos
